Вика Дмитриева - семейный практикующий психолог, а также мама троих сыновей – рассказывает о том,
В каком возрасте отдавать ребенка в школу
Специалисты в этом вопросе плюс-минус едины: нейропсихологи и неврологи за то, чтобы отдавать ребенка в школу после 7ми лет.
Но чем обычно руководствуются родители, которые отдают детей пораньше?
«Ребенок уже умеет читать и писать, таблицу умножения выучил, зачем ему сидеть дома еще год?»
На самом деле, главная адаптация, которую ребенок должен пройти к школе – это научиться 40 минут сидеть на уроке и не дергаться, а также научиться спокойно реагировать на проигрыши. То есть, самое главное – это психоэмоциональная готовность к школе. У многих детей к 6ти годам еще нет навыка к самодисциплине. Допустим, он умеет читать и писать, но он не сможет вечером вспомнить о том, что нужно собрать портфель на завтра или приготовить одежду…или ребенок не сможет самостоятельно встать по будильнику. Родителям придется всё это взять на себя. Поначалу будет не сложно помогать во всем - он же маленький, сам ничего еще не умеет, но ребенок будет взрослеть, будет уже в 3ем, 4ом классе, но также ждать, что вы ему со всем поможете, так как у него нет другого опыта. И, к сожалению, вас это начнет раздражать.
Очень многие дети к 6 годам еще не умеют завязывать шнурки, пуговицы застегивать – поэтому подумайте в первую очередь о бытовых навыках, а не о чтении и счете.
Многие родители водят детей на подготовительные занятия и дети «высиживают» все 40 минут. Но не забывайте, что в школе ребенку придется сидеть 5 раз по 40 минут. А это уже совсем другая история…
Для ребенка очень важно иметь ощущение, что школа – это не что-то адски сложное, а что-то, с чем он реально может справиться «я могу это сделать сам».
Если вы отдаете ребенка пораньше в школу, когда он даже не может сам прочитать задание, то он придёт домой, откроет учебник и позовет вас…Что он запомнит? Что «я сам не могу». Это очень плохое убеждение для человека, и оно много раз потом «аукнется» человеку.
«Если ребенок пойдет в школу, когда он уже умеет читать и писать, ему будет скучно»
Школа – это не развлекательный центр. В какую бы школу, и в какое бы время вы его не отдали, ему по-любому будет скучно. Да, вероятно, будут какие-то интересные предметы, интересные педагоги, но не нужно создавать у ребенка ложную иллюзию, что в школе будет очень весело и интересно. Иначе реальность станет очень болезненной.
Еще один довод, который используют родители, отдающие детей до 7ми лет
«Хочется сэкономить 1 год, чтобы ребенок раньше закончил школу»(например, многие родители думают о том, чтобы ребенок пошел в армию не сразу после школы)
Сэкономить год можно будет в старших классах, окончив их экстерном. У ребенка будет возможность сфокусироваться на тех предметах, которые ему реально дальше пригодятся.
Многие родители отдают ребенка в школу за компанию с его детсадовскими одногруппниками.
И это может быть минусом. Почему? Зачастую в садике за ребенком уже закрепилась какая-то определенная роль. Например, в компании друзей он – главный хулиган. Или наоборот – он самый «забитый», а остальные намного круче него. И если он такой же компанией пойдет в школу, то, скорее всего, эта роль закрепится за ним навсегда. А гармоничный человек, это тот, который может быть в разных ролях. Кроме этого, первый год в школе очень важный с точки зрения психологической адаптации, а если ребенок идет в устоявшейся компании, то он будет зациклен только на них. Они, как общались своей группкой, так и будут общаться, и это плохо повлияет на всю остальную адаптацию.
Про разницу в возрасте
Если вы отдаете ребенка до 7ми лет, нужно помнить о том, что в классе будет много детей старше вашего на год, а то и полтора. В возрасте 6-7 лет – это колоссальная разница. За год происходит огромный прорыв в развитии, дети выходят на совсем другой уровень осознанности. Но помимо этого, бывает, что дети 7ми лет физически на голову выше 6летних. Вспомните, обычные мальчиковые коллективы – зачастую и, к сожалению, в них дразнят «мелких». Если ваш сын ниже всех на голову, а на физ-ре стоит последним, то это точно не добавит ему мотивации с удовольствием ходить в школу. Конечно же, может быть ваш ребенок из тех детей, которые всегда находят себе везде друзей, им везде классно, но вы же не знаете, с кем он попадет в класс.
Если ребенок будет старше и выше, это даст ему преимущество, ему хотя бы будет не страшно ходить туда, где все взрослые, а он самый мелкий. У девочек немного другая история. Разница в возрасте может напомнить о себе в средней школе. Представим девочек-подростков, одной уже ближе к 15, а второй еще 13, у одной уже грудь выросла, она уже почти девушка, у нее уже другие интересы и разговоры, а 13летнюю в свою компанию, например, она не возьмет.
Нужно понимать, что очень немногие дети готовы всегда быть в отстающих. Нужно иметь определённый склад личности и определенные свойства психики, чтобы нормально с этим справляться и быть еще и дружелюбным, и классным. Такие дети есть, конечно, но их не так много.
Когда ребенку еще может быть полезно пойти в школу чуть позже?
Когда у него низкая самооценка.
Он будет чуть-чуть умнее других и это ему поможет чувствовать себя уверенней.
Если у вашего ребенка есть хоть какая-то эмоциональная особенность, даже маломальская: тревожность, гиперактивность, медлительность, недоразвитие речи, дислексия, дисграфия, какие-то логопедические проблемы – в школу рекомендуется идти только позже.
Итак, что же получается, если сравнить риски в двух ситуациях: когда ребенок идет в школу раньше 7 лет и позже?
В случае, когда ребенок идет в школу позже, ему может быть - скучно, слишком легко, и, может быть, в случае мальчиков – он пойдет в армию сразу после школы. Вот и все минусы.
А если пойдет раньше – возможно, ребенок не справится эмоционально (например, начнет писаться, будет вести себя неадекватно, драться, воровать), будет аутсайдером в компании, а также будет интеллектуально не успевать за более старшими одноклассниками.
